傳承科學
追求卓越
01月
2026年
山科喜報 |《老年照護》《護理專業技術實訓》入選人社部第五批技工教育和職業培訓“十四五”規劃教材
1月19日，人社部發布《關于第五批技工教育和職業培訓“十四五”規劃教材目錄的公示》。我社《老年照護》《護理專業技術實訓》2種教材成功入選。人社部技工教育“十四五”規劃教材推薦遴選工作，旨在以教材建設為抓手，全面提升技工教育質量，精準對接產業需求，培養高素質技能人才，為制造業升級、新質生產力發展與現代服務業提質提供人才支撐。教材介紹老年照護ISBN：978-7-5723-2108-5本教材立足技能人才培養標準，兼具課堂教學與技能人才培養的雙重功能，是中級服務大類專業的實用型教學用書。全書架構清晰，共設置七大核心項目，36個實操任務。每個任務均以“情境導入—學習目標—工作準備—任務實施—風險防范”為標準化流程，環環相扣、層層遞進，既強化學生的崗位認知，又夯實實操能力。教材在每個項目后增設“能力拓展”特色版塊，體現技工院校教學改革先進理念，聚焦行業新技術、新工藝的融合應用，助力學習者拓寬專業視野，提升崗位競爭力，培養適應養老服務行業發展需求的高素質技術技能人才。護理專業技術實訓ISBN：978-7-5723-1437-7本教材適用于技工院校護理專業學生的護理技能實訓教學。教材立足“以崗定課、以賽提技、以證定標”的課改定位，以“知識、能力、素質”三維目標引領，將護理專業實訓教學內容構建為基本援助護理、日常生活護理、基本診療護理等7個模塊，下設60個教學任務，匹配崗位需求，突出技工教育特色，融入行業標準，引入教學醫院護理崗位的考核內容和評價標準，幫助學生建構知識體系、提升專業技能、形成職業素養。未來，科技社將錨定國家“十五五”規劃發展方向，以國家規劃教材為建設標桿，聚力構建特色鮮明的高質量技工教育教材體系，打造兼具思想性與實用性的精品教材，為培養大國工匠、能工巧匠筑牢出版根基。來源 / 職業教育編輯室圖片貼紙 / 秀米、即夢AI制作 / 新媒體運營項目組
2026-01-21
山科活動 | 追溯文明基石，解讀力學智慧 ——《人類文明的脊梁：力學視角下的結構與工程》新書發布會在北京大學舉行
2026年1月8日，由北京大學力學與工程科學學院、山東科學技術出版社聯合主辦的《人類文明的脊梁：力學視角下的結構與工程》新書發布會在北京大學舉行。眾多專家學者齊聚一堂，共同探討力學科普與文明傳承。北京大學力學與工程科學學院黨委書記歐陽曉玲在致辭中向新書出版表示祝賀，并向作者武際可教授致敬。她贊揚武教授退休后仍堅持科普寫作的學者風范，并介紹學院已設立“武際可科普講座”，未來將持續深化與出版界的合作，共同推動科學普及與傳播事業。山東出版傳媒股份有限公司總編輯丁莉在致辭中指出，本書選題立意鮮明、視角獨特，在學術嚴謹性與公眾可讀性之間取得了良好平衡。她結合自身閱讀感悟談到，自己第一次真正理解了腰椎間盤突出等常見問題背后的結構與力學原理，切實感受到結構力學與日常生活之間的緊密聯系。她指出，山東出版集團將持續關注兼具思想深度與社會價值的優秀科普作品，助力科學精神的傳播與弘揚。清華大學航天航空學院教授殷雅俊在發言中，從學科發展與文明演進的角度對本書給予高度評價。他認為，該書將力學提升至文明高度，其中蘊含的“科學品味”與跨學科視野尤為珍貴。他還分享了武際可教授在日常生活中堅持實證、勇于探索的生動事例，認為其對青年學者具有重要示范意義。在作者分享環節，武際可教授結合自身數十年的教學與研究經歷，闡述了本書的創作初衷與核心內容。他表示，結構知識是現代社會不可或缺的基礎常識，有必要讓公眾“看得見、聽得懂、用得上”。正是基于這樣的責任意識，他在三十余年教學積累的基礎上完成了本書的寫作。武際可教授將結構視為“人類文明的脊梁”，強調其在文明演進中的基礎性意義。在發言最后，他特別感謝多位院士和專家學者對本書出版給予的支持與推薦。活動現場，武際可教授、魏悅廣院士、歐陽曉玲書記、山東科學技術出版社原社長趙猛共同為新書揭幕。在隨后的交流發言環節中，多位專家學者結合自身學術經歷與教學實踐，圍繞武際可教授長期以來在力學研究、教書育人和科學普及方面作出的重要貢獻及出版價值展開深入交流，一致認為武際可教授其以嚴謹治學的學術品格、潛心育人的教育情懷和筆耕不輟的科普實踐，為力學學科發展和科學精神傳承樹立了典范。本書內容嚴謹而生動，不僅傳承了力學學科的精髓，更弘揚了求真務實的科學精神。發布會期間，山東科學技術出版社社長鄭淑娟代表出版社向北京大學圖書館及力學與工程科學學院捐贈了新書，以促進優質科普資源的傳播與共享。本次發布會既是對武際可教授學術與科普生涯的致敬，也是對力學科普事業的一次有力推動。未來，山東科學技術出版社將繼續擔當文化使命，努力為優秀作者提供更卓越的服務，為廣大讀者奉獻更豐厚的精神食糧，用心用情講好中國故事，傳播好中國智慧！《人類文明的脊梁：力學視角下的結構與工程》來源 / 助學讀物編輯室制作 / 新媒體運營項目組
2026-01-09
12月
2025年
山東科學技術出版社2025年度回顧
2025-12-31
山科喜報 |《中國工程創造》入選《中國新聞出版廣電報》2025年度好書
2026年1月7日，《中國新聞出版廣電報》發布2025年度好書、年度童書101種。在全國百余家出版單位申報的優秀作品中，我社出版的《中國工程創造》脫穎而出，成功入選2025年度好書。 簡裝版 內容簡介中國是工程大國，也是工程強國！本書精選我國36項古今重大工程，如長城、紫禁城、“兩彈一星”、大興機場、載人航天工程、中國火星探測工程等，每項工程以短小精悍的文字開篇，以大場景高清圖示為主要形式震撼展示工程概貌、重要價值等，在歲月流轉中傳承和彰顯中國工程的深厚底蘊和對人類文明的卓越貢獻。已獲榮譽本書分為簡裝版和精裝版兩個版本。簡裝版先后入選：2025年5月“中國好書”推薦書目；《中國出版傳媒商報》第三季度影響力書單及2025年上半年度優秀圖書等；《中國新聞出版廣電報》2025年度優秀暢銷書排行榜科技生活分榜。精裝版先后獲評：中國出版傳媒商報2024第四季度影響力圖書；第38屆華東地區科技出版社優秀科技圖書一等獎等。精裝版內文試讀簡裝版內文試讀來源 / 助學讀物編輯室圖片貼紙 / 秀米、即夢AI制作 / 新媒體運營項目組
2026-01-13
山科新聞 | 解讀新教材，賦能新課堂——魯科版初中《生物學》新教材培訓會在東營市成功舉辦
2025年12月27日，山東科學技術出版社聯合東營市教育科學研究院，成功舉辦了魯科版初中《生物學》新教材培訓會。東營市、縣初中生物學教研員及全體教師齊聚一堂，共探新教材落地路徑，共話新課堂提質良方。專家領航解碼新教材核心理念本次培訓聚焦魯科版初中《生物學》新教材的實踐應用，邀請多位深耕生物學教研領域的專家傾情分享。東營市教育科學研究院楊守菊老師率先登臺，以教材整體編寫思路及教學實施策略為核心，深度闡釋了魯科版教材“以生為本的課程價值觀、科學人文的課程文化觀、回歸生活的課程生態觀、創新發展的課程實施觀”四大核心理念，為教師們搭建起“理念—方法—實踐”的完整教學框架。隨后，廣饒縣教育科學研究中心劉廷磊老師、東營區教研室黃克山老師、利津縣教研室李瑞老師、開發區教研室宋百敏老師、墾利縣教研室袁平平老師，依次針對第一至五單元展開精細化解讀，從教材編排邏輯、核心知識點梳理到教學重難點突破，結合鮮活教學案例提供可落地、可復制的實操建議，讓抽象的生物學知識變得鮮活立體。學有所獲助力新課堂提質增效臺上，專家們講解深入淺出、干貨滿滿，既有理論高度又有實踐溫度；臺下，教師們專注聆聽、認真記錄，不時拍照留存關鍵內容，現場學習氛圍濃厚而熱烈。培訓結束后，大家紛紛表示收獲頗豐，本次培訓內容精準把握了新教材的編寫脈絡和核心素養導向，為今后高效開展生物學教學筑牢基礎。此次培訓會的成功舉辦，搭建了優質高效的教學交流平臺，有效提升了東營市廣大初中生物學教師的教材把握能力與課堂駕馭水平。未來，山東科學技術出版社將繼續堅守教育初心，深耕教材建設與教學服務，與廣大教育同仁攜手同行，推動基礎教育課程發展再上新臺階！來源 / 教材編輯室制作 / 新媒體運營項目組
2025-12-28
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